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高中发展如何回应新高考

2018-02-13 11:49:32标签:课程 评价 教育

  据中国之声《央广新闻》报道,近日,衡水一中在浙江平湖举办分校一事引起广泛关注,该校涉嫌违规提前招生一事更是引发多方讨论,新高考创新的“3 3”模式打破了传统的文理分科,赋予学生前所未有的学科选择权,教育部基础教育司负责人表示,教育部对相关事件引发的讨论十分关注。

  如何在新高考改革下突围,成为摆在全国高中面前的问题,对于普通高中学校来说,要坚持正确的办学方向,遵循学生成长规律和教育规律。

  适逢锡山高级中学“百有十年”校庆,来自全国的近千名专家、校长、教师带着对上述问题的思考,围绕特色办校、将核心素养培育融入课程体系和课堂教学等问题展开交流与讨论,教育部将坚定不移地推进素质教育,按照国务院的统一部署,积极推进高考综合改革,推进高中普及攻坚计划,实行学业水平考试和综合素质评价相结合,逐步建立分类考试、综合评价、多元录取的招生模式,引导广大高中学校深化教育教学改革,全面实施素质教育,提高学生的综合素质。

  他们普遍认为,目前急需开发针对不同学生和学业需求的多样化课程,实现教育多元化,针对个别名校涉嫌违规招生一事,该负责人表示:要坚持规范办学,严格执行国家的相关政策要求,不得违反规定跨区域、超计划和提前招生,影响正常的招生秩序。

  清华附中校长王殿军认为,好学校必须对每个孩子负责,“首先是健全,其次是精彩,最后是培养未来的杰出人才,为领袖人才奠基”,央广网(记者杜希萌)

来源:山南要闻网

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